GRADE+MINUTES

Más información sobre rotaciones día del Valle y de Cali

Aquí está más o menos actualizado el archivo, trate de recordar lo que más pude, pero no fue posible el prompt para la evaluación de las líneas. Creo que la matriz si es más o menos como está. Cualquier cambio o adición por favor no duden en hacerlo. Recuerden que ese día por problemas técnicos perdimos la información. Lo siento! Annie. Planeación transdisciplinar Enero 25 PYP Planning January 18/11

Planeación transdisciplinar unidad 2 Enero 12 de 2011: No hay minuta de la reunión, ya que se dedicó todo el tiempo a analizar la evaluación sumativa. Se le hicieron algunos cambios a la consigna que se le dará a los niños y empezamos a elaborar la matriz de evaluación. Se anexa el PYP planner en el que se trabajó.


 * Nov. 17/10 L.S.P. y profesoras de PK no usarán más la Ludoteca los lunes en bloque B para las observaciones de niños de jardín, volverán a hacerlo en nuestra Biblioteca. Gracias, Flor **






 * Ludoteca: durante el resto del periodo, los días Lunes en bloque B, este espacio será usado por el equipo de L.S.P. y las profesoras de PK para hacer la observación de los niños de jardín. Es necesario tenerlo en cuenta para no reservarlo para futuras actividades.**
 * Gracias, Flor**



**Girls:** here you have the activities we did last year for the for the Academic parents day. They can help us to think about what to do this year. Flor
Read Aleja

read- Claudia ARead- Alejaread-Claudia ARead- AlejaRead: Claudia AHi, I consider that the photocopies can be printed out on **Thursday, Block A from 8:15 - 9:00 or on Friday Block A, same time**. The thing is that we usually get together to plan on wednesday or thursday afternoon. Any observations are Welcome!!.

p.s I will sent these suggestions to the Deputy through his personal e-mail.


Read: Clara, Flor Claudia A Read- Martha Parra Read - Aleja Read: Clara Diana Moreno Fernando Vicente

Agosto 22 10 Adjunto minuta de Acuerdos esenciales con un punto adicional de acuerdos generales que consideré necesario precisar. Cualquier anotación al respecto favor no dejar de hacerla. Gracias. Flor

Read: Claudia A Read- Ana Ma. Leído: Diana Moreno Read Aleja Leido Teresa Read: Jayá Leido Vicente Leido Fernando Read Clara Read- Martha Parra



Read:Claudia Read Aleja Read- Martha Parra Lído : Diana Moreno Leido Teresa Read: Jayá Leido Vicente Leido Fernando

Agosto 18/10 Chicas, Vicente y Fernando nos enviaron la siguiente propuesta sobre la supervisión y acompañamiento a las clases de P.E. Favor leer y dar su feedback por este medio, usando la pestaña de discusión. Gracias. Flor

Read- Aleja Read. Claudia A ;) Read Ana Read- Martha Parra Read: Jayá

o.k read claudia a Read- Martha Parra Read Ana Leido Teresa Read: Jayá


 * __Otras informaciones relacionadas con el grado recogidas en la reunión de coordinación del 13 de agosto/10__**


 * Respuesta a pregunta sobre horario oficial de entrada de los niños al CCB: según el manual de convivencia, el cual podemos leer en la página web del colegio, los niños inician clase a las 7:30 am. Lo que quiere decir que para que ellos estén listos a esa hora, y hayan tenido suficiente tiempo para descargar sus pertenencias y ubicarse en el salón, deben llegar al colegio a las 7:15 am. Esto para los niños que llegan en transporte particular al colegio, puesto que los que llegan en los buses, sabemos que la responsabilidad de llegada a tiempo de los niños es del del departamento de Transporte del colegio.
 * Al consultar con los coordinadores de Kinder y Primero sobre el manejo de la hora de la fruta en sus grados y cómo se les presenta a los padres en la reunión de orientación, ellos están deacuerdo con PK en la consistencia de pedir a los padres apoyo al colegio en la implantación de hábitos sanos de alimentación. Se les aceptará la opción de acompañar la fruta con leche condensada por ejemplo, o limón, etc. Al igual que traer vegetales o jugo de fruta natural. Si algún padre de familia lo plantea o presenta algún conflicto con el tema.
 * Recordar que si algún padre de familia plantea alguna discusión basada en alguna inconformidad personal que tenga con algún tema del colegio (alimentación, transporte, seguridad, profesores o de cualquier otra índole), no permitir que el objetivo de la reunión se desvíe con dicho tema, e invitarlo/a a discutirlo de manera individual con los maestros al finalizar la reunión o en otra instancia.
 * Estar atentas y tomar nota de las familias que no asistan a la reunión general para llamar su atención a través de comunicación escrita dada por la oficina. Aquellos que no asistan a la entrevista individual reagendar la cita de manera muy amable, puede ser telefónicamente o a través de la agenda para llevar a cabo esta charla. El propósito de esta medida es comunicar a los padres la importancia que le damos a las primeras informaciones que les suministramos a los padres en el comienzo del año. En el caso de Prekinder hacer énfasis en el carácter particular de cada encuentro. Y que ninguna de las dos reuniones es prescindible.
 * La coordinadora de grado ya tiene el código de fotocopias para PK. Claudia A. favor acercarse para dárselo. La recomendación dada por el presidente de la junta directiva del colegio, es recortar el gasto de fotocopias, y esta responsabilidad recae sobre el grado y especificamente sobre la coordinadora quien es la persona que las autoriza. Les pido toda la conciencia al respecto, respetando los acuerdos de grado con respecto a folders y tareas. Claudia no podrá sacar ninguna fotocopia que no haya pasado por el proceso de planeación y aprobación de la coordinación de grado. Les agradezco mucho su colaboración y recuerden que no es solo un asunto de presupuesto sino también de conciencia ecológica.
 * Se copiará los CDs de las unidad del nuevo programa de inglés para cada salón. La recomendación es encargar a una sola persona del grado que tenga el conocimiento necesario para que al hacer el proceso no dañe la capacidad permitida de copiado de los discos. Esperamos que Annie nos colabore con esta tarea.

Read- Claudia Read- Martha Parra Read -Aleja Ok. Fabio Read- Clara Read Ana Read Teresa Read: Jayá Leido Vicente Leido Fernando

August 14/10 Girls, I read the Parents´orientation document and did some changes in little details. Here you have the updated version. Flor Read: Aleja Read: Clara Read: Claudia Read- Martha Parra Read Ana Read Teresa Read: Jayá

August 12th 10 **Girls, here you have the Parents' orientation meeting document we discuss. Please read it carefully and let me know any comment so I can print it out. Thanks! Ana**

Read- Claudia

Hi Flor, I had the opportunity to read it over, it was a good idea having the original document from last year. So hopefully we can get together this week to establish our new agreements with our super Pre-Kinder team.

Take care ;) Claudia A (I´m writing in red cause that is my new classroom colour)

Gracias Florecita, Aleja

Hola chicas PK 2010-2011, como lo hablamos en nuestra primera reunión, dejé el documento del año pasado para que con base en este establezcamos nuestros acuerdos de este año.

Read, Florecita! Thanks! Martha

Read. Cuando tengamos las semanas contamos los dias para los horarios de note taker, Aleja